<dd id="auk49"><th id="auk49"></th></dd>

<tbody id="auk49"></tbody>
  • <menuitem id="auk49"><th id="auk49"></th></menuitem><em id="auk49"><noscript id="auk49"><rp id="auk49"></rp></noscript></em>
    <menuitem id="auk49"></menuitem>
  • <noscript id="auk49"></noscript>
    <big id="auk49"><small id="auk49"></small></big>

      <ruby id="auk49"><ol id="auk49"></ol></ruby>
      <tbody id="auk49"></tbody>
    1. <track id="auk49"><video id="auk49"><pre id="auk49"></pre></video></track>

    2. 许昌学校大全许昌培训机构大全许昌经济管理学校

      许昌经济管理学校

      • 地址: 襄城县西环路口华灯西20米
      • 电话:3695507 3695505
      • 邮编:461000
      • 网站: www.xcjjgl.com
      点击查看“许昌经济管理学校”地图完整版
      学校简介

        许昌经济管理学校位于汝河河畔,西接长堤,卧龙欲飞。东临泮池,文脉隆扬。历史文化名人韩愈、刘禹锡、梅晓臣、元好问曾在此留下不朽的诗文。钟灵毓秀、人 杰地灵。学校建校20年来(1987-2007),三次迁址,三次更名,历经坎坷,磨炼出一种可贵的“艰苦奋斗,自强不息”的精神。近几年以来,学校以科 学发观统领各项工作,按照“以生为本,以师为尊,以质为荣”的办学理念,开拓创新,科学发展,把学校打造成了全国重点中等职业学校、省级骨干学校、市级示 范性普通高中。2004年以来,先后被评为河南省中等职业学校职业指导与就业服务先进单位,许昌市文明单位标兵、依法治校示范校、花园式“绿色学校”、农 民工培训先进单位,市县基层党组织。目前,学校拥有三个校区,占地面积234亩,建筑面积4万余平方米,现已成为有206名教职工,56个教学班,各类在 校生4082人的规模学校,开设计算机应用、电子电器、国际商务、旅游与酒店管理、市场营销、种植、驾驶员培训、幼儿教育、体音美特长班、普通高中班等 10个专业。四年来,我校连续被评为许昌市招生就业、对口升学、教育教学教研工作先进单位、全市职业教育先进单位。其办学经验,二年来有六次在《中国教育 报》、《教育时报》、《许昌日报》、《许昌工作》上报道。

         一、更新办学理念,“三项创新”定基调

         (一)创新办学体制:学校始创于1987年12月,初名为襄城县职业高中。1994年6月更名为襄城县第一职业高中。2000年8月,在原县一职高的基础 上,与县成人中专合并,增挂县三高牌子,组建成一所集职教、成教、普教为一体的襄城县职教中心,2006年8月更名为许昌经济管理学校。几年来,学校形成 了“33311”办学新体制,即三校一体(职教中心、成人中专、三高)、三教统筹(职教、成教、普教)、三块牌子、一套班子、一支队伍、优势互补、资源共 享、融合发展。
          (二)创新办学模式:前几年,全国职教随着“普教热”出现大滑坡,生源严重不足,发展步履维艰。为求得职业学校的生存和发展,新一届校领导班子认真进行社 会调查研讨,坚持“围绕市场办学,紧贴经济育人”的办学理念,转变人才观,积极探索实施“2+1”办学模式。即利用普通高中招生,求得生源后,“因材施 教、分类引导”让学生在前两年学习普通高中课程,第二年期末根椐学生自己意愿,实行“分流”。既可继续在普通高中学习,学习期满,报考普通高校;亦可学习 一门技术提前就业者,可到职教专业班学习,学习期满,参加高职院校对口升学考试,或由学校负责安置到苏州、东莞、青岛、深圳等十大就业基地工作。在普通高 中教育方面,狠抓教育教学质量,提高升学率;在职业教育方面,突出“专”字,学生只要在某一方面有专长或感兴趣,就可编入特长班,力求实用,达到学用结合 的目的,提高就业率和就业稳定率;对成人教育方面,采用开放式办学模式,引凤入巢,借力发展。在农民工培训方面,3年来,为培训转移农民工2100人;根 椐社会需求,举办不同类型的中短期培训班,如计算机初、中级短期培训班,农村党支部书记、村主任科技培训班等,有力促进了我县劳务输出和农村经济的发展。 同时与许昌学院、郑州轻工业学院、三门峡职业学院联合办学,积极创办五年制大专班,为广大初、高中毕业生设立了通往大学的直通车,学校被誉为“个性成才的 摇篮”。
          (三)创新办学方针:2003年8月,新一届领导班子上任后,根椐三校合一、三教统筹的实际,提出了“重组校、规避趋同、主题定位、特色经营”的办学方 针,学校全面发展。重组校态:即新形势下,根椐学校的教育实际,实现普通教育与职业教育的有机结合,使其上升到新的层次;规避趋同:即把过去单一的职教或 普教中的特点和措施加以认真分析,择其利者而用之,经过有效的创新与磨合,形成一套独特而合理的管理模式;主题定位:即把新的职教中心打造成为特征明显、 个性突出的精品学校;特色经营:即把普教、成教、职教三盘棋走活、走好,实现整体统一,局部搞活,各显其长,有机融合的科学设想,走特色之路,朝着“一年 有亮点,二年见成效,三年大飞跃”的目标挺进。

          二、强化内部管理,“四项建设”作保障

          为了落实学校的办学方针和目标,科学发展,打造职教名牌,学校以“四项建设”作保障,四项建设是:班子建设、队伍建设、制度建设、和谐校园建设。在领导班 子建设上,几年来,学校形成了团结干事业、一心谋发展的格局,心往一处想,劲往一处使。校班子成员分工明确,职责清楚,团结协作,互相支持。对中层副职以 上干部实行上岗竞选制、岗位责任制、领导问责制、责任追究制。2006年8月,在公开报名、公开演讲、民意测评的基础上,新产生2名副校长,充实了校级班 子;产生6名中层正职、6名中层副职,强化了部门管理和级段管理。在队伍建设上,学校十分重视对青年教师的培养、指导和管理工作,在年轻教师中开展青年教 师成长系列活动,启动“名师工程”,造就一批骨干教师。三年来,我校有87篇教研论文获省、市级一、二等奖,有28人获市级优质课选手,省级以上骨干教 师、学科带头人达38人。近二年来,学校从省内外高校招聘优秀本科毕业生58名,为学校的发展注入了新的生机与活力。在制度建设上,为规范教师教育教学行 为和管理行为,规范学生行为,制订有《教师手册》、《学生手册》等50余项制度,使管理有章可循。对班务工作实行量化管理,对学生的学习、纪律、卫生、生 活,强化日常管理。还通过军训、升国旗、国旗下演讲、重大节日开展各种文体活动、环保教育活动、周末义务劳动、清明节烈士陵园扫墓活动、法制教育报告会、 安全教育活动、文明礼貌月活动、对贫困生捐助活动、事实报告会、社会主义荣耻观教育活动、教师教研活动、评教评学活动、学科竞赛、专业课技能大赛、优质课 活动、教师听课说课等系列活动,提高了师生的法制意识、安全意识、文明意识、爱党爱国意识和社会主义集体主义意识。对教师实行聘任制、工作成绩奖励制,以 业绩论英雄,用制度调动了教师工作的积极性和创造性。在和谐校园建设上,坚持以人为本,构建和谐校园。学校提出“创建和谐教育”的人本理念。教育广大师生 牢固树立“校兴我荣,校衰我耻”的思想,推动教学相长和各项工作的顺利开展。政治上,关心教职工进步。教育教师爱岗敬业、勤业乐业,自觉遵守党的方针、政 策和国家法律、法规,自觉抵制腐朽思想、拜金主义的侵蚀。组织学生积极分子参加学习党的有关知识。三年来有14名教师光荣地加入了中国共产党。业务上,鼓 励教师通过自学考试、函授、脱产进修等形式提高业务素质。同时,学校采取走出去、请进来的办法,请名家名师来校指导,派学科骨干教师出外参加学术交流,学 校从资金上大力支持。生活上,关爱教职工,教师病了校领导及时探望,结婚、生子(女),及时祝贺,家庭有灾难必救助,对贫困生实行学费免交,并每年对优秀 生实行两次奖励。

           三、提升教学质量,“四个载体”抓落实

          为了强化管理,提高教育教学质量,我校用四个载体抓落实。选好载体就等于抓住了工作的“牛鼻子”。我校每年初确定一个主题活动,以此作为载体,不断提升教 育教学质量。2004年开展了“教学质量年”活动,狠抓常规教学,在全体教师中,开展优质课讲评、业务研究、学术交流、争当业务尖兵等教学活动,促使教学 质量明显提升,当年升入高校235人,其中本科13人;2005年开展了“教育教学管理年活动”,创立了一套科学管理体制,使学校各项工作有章可循,各项 管理纳入了系统化、规范化轨道,当年升入高校298人,其中本科30人;2006年,开展了“教学效益年”活动,使升学、就业取得了满意的效果,教学质量 跃上新台阶。当年升入高校326人,其中本科56人;2007年开展了“教师素质提升年”活动,升入高校434人,其中本科140人,使05年的2.5 倍。四年来,我校有1293名学生被各类高校录取,98%毕业生被学校送到十大就业基地就业,实现了学生、家长、社会“三满意”,学校发展呈现勃勃生机。

           四、改善办学条件,优化育人环境

          几年来,学校努力改善办学条件,为师生创造工作、学习和生活的良好环境,建成多媒体教室3个,拥有图书11万余册,有2个400米环形跑道,2005年建 成校园网络,教师办公室配有电脑,各教室有彩电。进入校门,跃入眼帘的是百米笔直大道,青桐护路;师魂碑熠熠生辉,聚珑亭、百米长廊、四季如春的草坪使你 留恋忘返;百米文化宣传橱窗、15个大型不锈钢宣传牌、十四杆高低灯盏、壁画彩图等昭示着学校浓厚的文化底蕴,不愧是读书、求学的理想场所,陶冶和创就着 一届届学生走上就业岗位或升入高校。

          学校虽然取得了诸多荣誉和成绩,但校领导一班人并不陶醉,为做大做强我县职业教育,紧紧抓住上级大力发展职业教育的机遇,结合我县实际,借鉴外地经验,审 时度势,在县委县政府的大力支持下,与去年成功组建襄城县职业教育集团,使其成为全省十八个职业教育集团之一,我们还拓展思路,大胆提出实施“学校扩建项 目”建设计划。计划征地400亩,投资8600万元,总建筑面积52000平方米、建设工期2.5年(分两期完成)。该项目可行性研究报告和环境影响评价 报告已经市发改委和市环保局批复。资金已向省开发行申贷8000万元,争取国家政策支持260万元,内部筹资340万元。目前,该项目建设在县委、县政府 及相关部门的大力支持下,正在协调相关单位帮助选址、征地、办理手续、强力引资,制订进度计划。
          学校迅速的崛起,离不开上级领导和社会各界的大力支持,离不开全体师生的不懈努力。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。我们要认真贯彻落实党的十七大精 神,决心解放思想,务实拼搏,抢抓机遇,科学发展。我们有决心、有信心、有能力,实现“职教全国争上游,普教全市创一流”的奋斗目标,到2010年,扩建 后的职教中心在校生将达到万人规模,它将成为中原教育行业又一颗璀璨的名珠。

      相关评论

      评论列表(网友评论仅供网友表达个人看法,并不表明本站同意其观点或证实其描述)

      相关新闻

      六合采开奖现场-六合开奖现场直播-六合神童平特一肖图