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    2. 许昌学校大全许昌高中大全许昌第六中学

      许昌第六中学

      • 地址:许昌市 新兴路138号
      • 电话:0374)3163327
      • 邮编:461100
      • 网站:
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      学校简介

      学校简介

      许昌市第六中学,成立于1966年7月,迄今已有40余年的办学历史,是许昌市成立最早的中学之一。 许昌市第六中学学校为许昌市教育局直属学校,是许昌市区西南部唯一的市直中学,也是许昌市铁西区域唯一的教育局重点支持、实施名校带动战略的中学。学校锐意改革,努力创新,争创区域名校、人民满意学校,在许昌西南区域快速崛起,树立了“低进优出”的教育品牌,并正成长为许昌市新兴的教育力量。

      地理位置

      许昌市六中位于河南省许昌市新兴路中段138号,地处许昌市交通干线新兴路上,许昌汽车南站对面。周边新兴路、解放路、五一路、工农路、兴华路等市区交通干线环绕,103、105、1、2、9、17路等多路公交车从学校周边通过,交通便利。学校周边环境优良,所在区域是许昌市文教集中区之一,也是西南区域的教育核心学校,周边学校、医院、商业、金融、邮政服务网点完善。到校路线:乘103路公交车到汽车南站下车对面即到;乘2路到汽车南站下车向西150米路北;乘9路、105路到解放路新兴路口下车,向西120米;乘1路到五一路南口下车向东120米;乘17路到工农路北口下车向东150米路北。

      校容校貌

      悠久的办学历史积淀了许昌市六中厚重的校园文化与办学理念,也为学校留下了郁郁葱葱的校园环境。校园内高大的梧桐树、雪松,楼前的游园小景,随处可见的校园文化巨幅宣传画,这些都点缀着校园,营造着阳光、快乐、成才的校园氛围。校园内绿树成荫,有四季芳花,有玉兰迎春、有梧桐遮夏、有丹桂香秋、有腊梅傲冬,还有浪漫樱花、深情红叶,有依依垂柳和巍巍青松。有洁净活动场地,有标准的环形跑道、乒乓球场地、羽毛球场、篮球场、排球场,有浓郁的校园文化。而历史久远的曹魏运粮河从学校西侧穿过,更为校园带来远古的清流与勃勃生机。

      办学设施

      许昌市第六中学办学设施完备,条件优越。所有教室、办公室、宿舍配备有空调,桌椅为市直新更换的单独桌椅,学校教室全部配备多媒体、投影仪、电子白板等现代教学实施。学校现有教学楼两栋、办公楼一栋、新建六层的综合楼一栋、后勤服务楼三座。学校拥有标准化新建化学实验室、物理实验室、生物实验室、高标准的计算机实验室、许昌市网络实验室、形体训练室、体育训练室、美术教室、音乐教室、茶艺室等。承担了许昌市中招理化生实验加试、全国高考艺术类专业考试、全国成人高招、全国自学考试等一系列重要考试。其中学校网络实验室是许昌市重点网络实验室之一,承担河南省、许昌市中学计算机师资培训任务。学校图书馆设施完备,现拥有藏书10万余册,人均拥有图书100册以上,远远超过国家标准,藏书位居全市所有学校前列,为师生提供所需的借阅服务。

      师资力量

      学校师资力量雄厚,高级教师、省级骨干教师、省级学术带头人、市级学术带头人、省市级优秀教师等高水平教师人数位居许昌市中学前列。现有教师70余人,其中特级教师2人,高级教师21人,一级教师30人,受到教师节表彰的优秀教师13人,省级学科带头人7人、省级骨干教师8人、市级学科带头人、骨干教师13人;研究生学历3人,本科以上学历占90%,学历达标率100%;一线教师的大批优秀教育教学论文在国家、省、市级刊物上发表,在省、市级论文交流中获奖,每年发表的教研论文、科技成果、教学成果、省市级优质课数量均名列市直中学前列;一大批教师在省、市级优质课比赛中获奖。教职工敬业爱岗,无私奉献,对学生负责,是一支富有活力、业务精干、务实团结的团队。

      办学理念

      理念决定方向、思路决定行动,该校一直以先进的理念指导办学,特别是近来,形成了 “坚持以德育为先导,坚持以教学为中心,以人为本,实施精细化管理”的办学理念。在办学理念的引导下,认真制定每学期工作计划,制订切合学校实际的总体规划,形成了富有寓意,具有明显导向和引领作用的“校训、校风、学风和教风”,学校认真落实上级规范办学行为精神,深入推行素质教育,从“细、实、恒”入手,全面提升了学校的教育教学质量,实现了学校的快速科学发展。

      严格教学管理,突出规范办学行为,突出学校小班化管理,突出学法指导,突出抓教师队伍、抓教研活动、抓考试分析,教学质量稳步提升。近年来,该校突出了以教学为中心,突出教学效果,打造高效课堂的教育理念,实施课堂改革,狠抓常规教学管理,向制度要效率,向管理要质量,向课堂要效果。使教学工作做到了规范化、制度化、科学化、高效化,真正把常规教学、创新教学、教书育人和管理育人落到了实处。

      特色文化

      近年来,该校努力打造特色文化,以礼貌礼仪这个特色优势,在师生中广泛开展礼仪教育,努力形成礼仪文化,并以此为基点,狠抓学校的校园文化、班级文化。2008年,该校编撰出了《学生礼仪培训手册》,从个人礼仪、交谈礼仪、交际交往礼仪、学生礼仪、课堂礼仪等各个方面进行了详细而全面的规定。并将礼仪课作为一门常规课程定期进行讲解,引导学生文明从我做起、从小事做起。学校借鉴名校经验,每学年都要求各班级进行班级文化建设,注重文化熏陶。学校每学期都要开展丰富多彩的文体活动,开展演讲赛、辩论赛、主题日、基地实践、大型文艺汇演等活动,以活动为载体对学生进行潜移默化的教育。该校以扎实的常规管理形成了浓郁、向上的学风、校风和教风,形成了较高的教育教学质量,具备了自己的特色。

      学校荣誉

      河南省示范性学校

      中共河南省五好基层党组织

      许昌市文明学校

      许昌市园林单位

      许昌市课改先进学校

      许昌市治安模范单位

      许昌市教育系统先进基层党组织

      许昌市巾帼文明岗

      发展历程

      1964年,许昌市第六中学开始在许都名河——运粮河畔、原运输公司炼油弃置地上建设, 1966年建成完全中学并开始招生。受当时条件限制,校舍简陋,师资缺乏。面积仅为9亩,并且没有操场,教职工仅有30余人。但在上级行政部门的支持和领导下,发扬不怕吃苦、以校为家的精神,步步耕耘,潜心施教,扎实前行。六年后的1972年,建成了标准化操场。十年后的1977年达到了18个班的规模其中初中12班、高中6个班,教师60余人,面积30余亩。

      党改革开放的春风鼓张了祖国前行的风帆,伴随着许昌教育的加速发展,六中的发展也驶入了快车道,在上级的支持下,1986年,第一栋教学楼拔地而起,随后的1988、1993、2008年分别建成了前教学楼、办公楼和综合楼,修整了操场,硬化了校园,绿化了校园,绿荫仍在泽被师生,校园堪比园林;完善了实验室、计算机室、语音室、图书室等教辅设备,师资的数量和素质大大提升,教学质量显著提高,作为许昌市西南区域性的大学校,六中为此大片区域培养了一批批学子,无形滋养和提升了区域文化水平,成为该地区教育核心。

      机构设置

      昌市六中办公室岗位工作职责

      一、负责学校除教育教学、总务处工作之外的日常行政工作,协调各处室围绕学校中心任务开展工作。

      二、负责接待领导和来宾,处理来信和来访。

      三、负责上情下达,承担上下级和学校各部门的信息联络工作。

      四、管理学校的印章、收发文件和档案室、文印室。

      五、负责学校车辆的管理。

      六、负责综合治理、计划生育和安全工作。

      七、制定校历、协助校长制定学校工作计划,年终搞好总结。

      八、负责有关会议的组织有关文字材料。

      九、负责职称评定和教职工考勤、考核工作。

      十、校长交办的其它工作。

      办公室主任:赵凯锋

      科员:宣春花 刘伟峰

      司机:董君涛

      档案管理员:张惠英

      油印室人员:杨慧敏

      许昌市六中教务科工作职责

      一、根据学校工作计划制定教学工作计划。搞好教学总结。

      二、负责学校整个教学活动的组织、调度、检查和指导。

      三、指导各教研组的工作。

      四、组织教师学习教育教学理论,抓好教师队伍建设。

      五、了解掌握任课教师的教学情况,在对教师的评聘和使用安排上,当好校长的参谋。

      六、深入班级、教研组,抓好各学科的教改实验和教学实验。

      七、指导各学科开展第二课堂活动。

      八、编排课程表、作息时间表,安排全校各种教学活动和各类考试的组织和考务工作。

      九、负责教师的业务考核工作,管理教师业务档案,按月统计上报教学人员的工作和调课、代课情况。

      十、负责学生学籍管理。

      科长:马根发 副科长:刘颖

      科员:张超亮 田彩荣 贾亚丽 赵培

      图书管理员:宋晓丽

      实验室管理员:

      化学实验员:柳小花

      生物实验员:唐霞

      物理实验员:唐霞

      教研组:

      语文组组长:杨润梅

      数学组组长:王素芹

      英语组组长:吴秀梅

      政史地组组长:马娇梅

      理化生组组长:于华丽

      体音美组组长:韩立

      职专部组长:刘新华

      教学动态

      期末复习工作的几点意见

      根据市教育局的统一安排,初中部期末统考时间是一月十日、十一日进行,职专部是一月四日、五日考试,复习时间相当紧。在期末复习的黄金时段,学校要求广大老师以此为契机,增强时间观念和紧迫感,进一步提高复习的教学实效,认真分析、深入反思教学中存在的问题,争取使期末复习工作再上新台阶。

      首先要思想重视。期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证,应在思想上重视它,不能马虎麻痹。因为期末考试考查面涵盖一本书的内容,全面检测我们的能力,检验我们一学期学习效果的主要形式之一。学习半年了,究竟学得怎么样?学生自己想知道,家长更想知道。而这个效果可以通过考试来检验。虽然考试不是检测教师教和学生的学的唯一标准,但也可以通过试卷分析出教师和学生在教与学中存在的问题。“复习”不是可有可无,要下功夫做好。

      其次要讲究方法。俗话说:工欲善其事,必先利其器。意思是说无论做什么事,都要事先做好准备。期末考试也是一样。要想取得好成绩,除了平时努力学习,打好基础,提高能力外,期末复习方法也很关键。复习方法多种多样,应该根据自己的实际情况,选取科学、高效的复习方法。复习方法因人而异,能够提高复习效率的方法就是好方法。

      复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段,是学习过程中至关重要的环节。复习不单是机械的重复,而更应包含着对知识的理解和运用。平常学习好一些的同学应该利用复习之机,在知识的迁移、在能力的训练上下功夫,做到触类旁通、举一反三,使自己在学习上再上新层次,进入更高的学习境界。学习一般的同学更应该加大复习力度,巩固基本知识掌握基本技能,做到温故而知新。学困生对书上的题必须再复习,达到会做,在自己原有的程度上有所提高。教师对每天的复习题要精心选择,有基础、有拔高,满足不同层次的学生的需要。

      复习方法多种多样,究竟哪个最科学,最高效呢?按照“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、知能并存”的原则,把期末复习分成四个阶段:(1)基础复习;(2)强化能力;(3)查漏补缺;(4)模拟练习。

      1、基础复习。

      把基础知识一项一项地归纳、整理,让学生真正搞清楚,弄明白。教师可以让学生动手绘制知识体系表,帮助学生总结重点、难点,明确考点。要及时反馈检测,逐一过关。不要把知识讲完就万事大吉,切忌课堂放任自流。

      2、强化能力。

      我们结合基本训练点,有针对性地出题,分散难点,逐个突破,注意联想与迁移、理解与综合应用,从而提高运用能力。教师要从常见的题型入手,有重点地讲解解题思路、答题方法,以及考试时的注意事项,最大限度地防止不必要的失分。讲练结合,反复训练,直至掌握。

      3、查漏补缺。

      教师要组织学生整理一学期来的试卷,标出每套题的复习重点,特别是让学生通过复习错题等多种形式,进行查漏补缺。要让学生自己归纳、总结,找规律,抓特点,和同学一起讨论、研究。鼓励学生互帮互助,不放过每一个疑点,不遗漏每一个重点,不忽视每一个考点,不放弃每一个学生。

      4、模拟练习。

      最后有选择性地做模拟试题,熟悉考试题型,巧用试题。试题绝不能拿过来做一遍,一对答案了事。学生做了卷子后,发现问题,查漏补缺。对部分考得差的学生先打个临时分数,教师对重点题和最容易出错的题,再进行剖析讲解,然后再做,等他们改完全部错题后,再加分,直到总分加够100为止。这样可以激发学生的积极性,让全体学生获得成功。

      再次,期末复习要力争做到“五个用心”:

      1、制定复习计划用心―――认真制定期末复习计划是开展复习工作的前提。

      2、复习课授课内容设计用心――有针对性的提炼教学重点,帮助学生构建完整的知识体系。

      3、复习方法用心――采取省时高效的复习方法提高复习效率,避免机械重复作业练习,为学生真正减负。

      4、复习其间批改作业用心――悉心发现学生作业和测试中出现的漏洞,及时弥补。

      5、后进生辅导用心――加大个别辅导力度,缩小差距,提高后进生成绩。

      最好,要注意发扬团队精神。

      同头课教师要经常交流复习心得,交流“金点子”、好资料,共同研究复习对策,互通学情,及时调整复习方法。要注意和班主任配合,了解班级情况,同时及时听取学生的反应意见,向班主任反馈情况。遇到特殊问题,及时向相关科室反应,确保复习的正常进行。我们坚决反对单枪匹马、单打独斗,反对自以为是、自视清高。合作出效益,团结出成绩!

      祝愿大家期末工作取得优异的成绩!

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